Karya Tulis "BAB IV"

Lanjutan dari --> http://ichirth.blogspot.com/2012/11/karya-tulis-bab-iii.html

BAB IV

PENUTUP

A.       Kesimpulan

Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan, penulis dapat menyimpulkan bahwa keuntungan jika para remaja mengetahui apa impian mereka adalah lebih cepat dan hemat dalam mencapai tujuan, adanya motivasi dalam belajar serta memperjelas dalam mengambil keputusan.

Kemudian, beberapa hambatan yang dihadapi para remaja dalam mencapai impian mereka yaitunya hambatan internal yang terdiri atas rasa malas, rasa takut, rasa malu, rasa puas diri, putus asa, pesimis, belum memahami kemampuan diri serta mudah menyerah dan hambatan eksternal yang terdiri atas kurang memiliki keterampilan, kurangnya informasi, kondisi ekonomi serta pertentangan dengan orang tua.

B.       Saran

Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan serta pembasan dari hasil penelitian tersebut, penulis dapat menyarankan kepada para remaja agar membangun rasa percaya diri yang tinggi, memperbanyak informasi serta mencari model panutan agar hambatan-hambatan yang dihadapi dalam mencapai impian dapat teratasi.

------ 

Semoga dapat membantu :)  

p.s: Maaf kalo info'a ga bisa dicopas...  

Karya Tulis "BAB III"

Lanjutan dari --> http://ichirth.blogspot.com/2012/11/karya-tulis-bab-ii.html

BAB III

PEMBAHASAN

A.       Remaja dan Impian

Seperti yang sudah dijelaskan pada bab sebelumnya, remaja adalah masa peralihan dari anak-anak menuju kedewasaan. Pada masa ini para remaja mulai mencari jati dirinya dan berpikir mengenai masa depan mereka. Para remaja mulai berpikir mengenai impian mereka di masa yang akan datang. Impian adalah sesuatu yang sangat diinginkan. Namun, impian bukanlan keinginan, tapi keinginan bisa menjadi sebuah impian.  Impian merupakan keinginan yang selalu ada di dalam pikiran.

Pada masa remaja, pikiran manusia sudah mulai berubah menjadi lebih realistis. Mereka akan memikirkan berbagai macam hal termasuk dalam hal impian ini. “Pentingkah mengetahui apa impianku?”

Berikut beberapa keuntungan apabila para remaja sudah mengetahui apa impian mereka:

1.      Lebih cepat dan hemat dalam mencapai tujuan. Apabila para remaja sudah memiliki tujuan pasti, mereka akan terfokus pada tujuan tersebut sehingga waktu mereka tidak akan terbuang dengan sia-sia.

2.      Adanya motivasi dalam belajar. Apabila para remaja benar-benar menginginkan sesuatu, maka mereka akan menunjukkan usaha mereka dalam mencapainya, salah satunya yaitu dengan belajar yang rajin.

3.      Memperjelas dalam mengambil keputusan. Apabila para remaja sudah mengetahui dengan pasti apa tujuan mereka, mereka akan dengan mudah memilih langkah-langkah yang sesuai dalam mewujudkan tujuan tersebut.

B.       Hambatan Remaja dalam Mencapai Impian

Dalam mewujudkan impian, pastilah banyak hambatan yang akan diterima oleh para remaja, banyak hambatan yang harus dihadapi. Semakin besar halangan, semakin besar pula kesuksesan yang menanti di belakangnya.

Memang tidak mudah mempunyai semangat dan harapan yang tinggi untuk selalu tertanam di dalam hati dalam menggapai impian atau mengejar kesuksesan. Tidak jarang sering para remaja merasa bingung dan gelisah, kehilangan arah sehingga tidak lagi melihat tujuan yang sebenarnya. Tak melihat lagi bahwa seolah itu merupakan proses pembelajarn dan peningkatan potensi diri, dengan ilmu pengetahuan yang bertambah, cara berpikirpun menjadi luas dan dapat dengan bijak memutuskan sesuatu.

Hambatan dalam mencapai impian dapat dibagi menjadi dua bagian besar, yaitu:

1.         Hambatan Internal

Hambatan internal adalah hambatan yang berasal dari dalam diri seseorang.

Beberapa hambatan tersebut adalah sebagai berikut:

a)      Rasa Malas

Orang yang malas adalah orang yang tidak disiplin. Orang seperti ini mudah membuat komitmen namun sulit untuk menjalaninya dan tidak dievaluasi. Malas berpikir, bekerja, bertindak, bahkan berniat, maunya hanya bersantai-santai dan tidak bertangung jawab. Bagaimana bisa meraih impian jika kita malas untuk memulai, malas untuk bertahan, malas untuk melaksanakan.

b)      Rasa Takut

Rasa takut adalah sesuatu yang manusiawi. Namun apabila rasa takut itu salah atau berlebihan, seperti takut gagal, takut ditolak dan sebagainya, maka perasaan tersebut akan menahan orang untuk melakukan sesuatu. Rasa takut sering menghambat seseorang untuk sukses dan menyebabkan seseorang tertahan dari mengambil tindakan.

c)      Rasa Malu

Rasa malu disebabkan rendahnya harga diri. Para remaja dan manusia pada umumnya seringkali salah menempatkan rasa malu. Mereka merasa malu apabila memiliki kekurangan fisik, tidak percaya diri sehingga tidak bisa mengoptimalkan potensi yang dimilikinya. Mereka lupa atau pura-pura lupa bahwa banyak orang bisa sukses walaupun mereka tidak memiliki fisik yang sempurna.

Malu yang benar dianjurkan karena malu seperti itu sebagian iman. Dengan rasa malu yang benar, tindakan kita terarah terukur dan terjaga. Kita
tidak akan berbuat curang dan tidak berkhianat. Semua kebaikan
berawal dari rasa malu yang tepat. Jadi, tempatkan rasa malu secara tepat sehingga dapat membantu meraih kesuksesan.

d)     Rasa Puas Diri

Kesuksesan, kepandaian dan kenyamananpun bisa jadi hambatan. Orang yang sudah puas akan prestasi yang diraihnya, serta telah merasa nyaman dengan kondisi yang dijalaninya seringkali terbutakan oleh rasa bangga dan rasa puas tersebut sehingga orang tersebut tidak terdorong untuk menjadi kreatif, mencoba hal yang baru, belajar sesuatu yang baru, ataupun menciptakan sesuatu yang baru. Untuk menuju sukses maka kita perlu mengendalikan  rasa cepat berpuas diri.

e)      Putus Asa

Masalah seperti kegagalan, kesulitan, kekalahan, kerugian memang menyakitkan. Tetapi bukan berarti usaha kita untuk memperbaiki ataupun
mengatasi masalah tersebut harus terhenti. Justru dengan adanya masalah,
kita merasa terdorong untuk memacu kreativitas agar dapat menemukan cara
lain yang lebih baik, lebih cepat, lebih efektif.

f)       Pesimis

Banyak dari para remaja sebelum dapat merealisasikan mimpi mereka, mereka merasa tidak mampu, atau tidak mempunyai kemampuan untuk menggapai sukses. Bagaimana sukses atau impian dapat digapai, jika kita tidak percaya kita bisa mencapai suatu kesuksean tersebut.

g)      Belum Memahami Kemampuan Diri

Kemampuan ini berkaitan dengan kemampuan potensial (kecerdasan dan bakat) dan kemampuan nyata (prestasi akademik dan keterampilan khusus). Karena belum memahami kemampuan diri, akibatnya para remaja tidak bisa mengembangkan diri yang dapat dijadikan modal untuk menggapai sukses ataupun meraih impian. Padahal, berdasarkan kemampuan diri tersebut, bisa menjadikan modal kita untuk mencapai sukses.

h)      Mudah Menyerah

Kadang-kadang banyak diantara para remaja tidak mau berusaha dengan keras dalam menggapai impian, sekali gagal langsung menyerah. Dengan kata lain, kurang agresif dalam mewujudkan impian.

2.         Hambatan Eksternal

Hambatan ini adalah segala sesuatu yang berada di luar jiwa kita seperti
kondisi fisik, lingkungan, dan sebagainya. Apabila spara remaja tidak berhasil mengatasi hambatan internalnya, maka mereka tidak akan bisa mengatasi hambatan eksternal dan perjalanan mereka menuju kesuksesan akan terhambat bahkan terhenti. Namun, apabila seorang remaja berhasil mengatasi hambatan-hambatan internal, hambatan-hambatan eksternal justru akan semakin mendewasakan dirinya.

Beberapa hambatan tersebut adalah sebagai berikut:

a)      Kurang Memiliki Keterampilan

Sebagaimana yang diketahui, untuk meraih impian diperlukan
keterampilan khusus. Seseorang bisa sukses disuatu bidang jika ia menguasi
keterampilan yang menunjang bidang tersebut.

b)      Kurangnya Informasi

Apabila para remaja ingin meraih impian mereka, jika mereka kurang memiliki informasi maka peluangnya akan sedikit apabila hanya mengandalkan satu sumber. Artinya, semakin sedikit informasi yang dimiliki, maka akan semakin sedikit pula kesempatan untuk meraih impian. Seiring dengan itu, pilihan tindaka untuk meraih sukses atau menggapai impian pun jadi terbatas.

c)      Kondisi Ekonomi

Tidak bisa kita pungkiri, untuk mewujudkan impian, diperlukan adanya kecukupan ekonomi, dalam hal ini adalah uang. Keterbatasan ekonomi ini juga sering kali menjadi hambatan bagi para remaja untuk mewujudkan impian mereka. Tidak adanya uang untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi membuat mereka berhenti sekolah dan melupakan apa impian yang telah mereka cita-citakan.

Tetapi sebenarnya hal ini bukanlah masalah yang besar, karena jika seseorang memang benar-benar memiliki impian yang kuat, beasiswa untuk murid-murid dengan kondisi ekonomi lemah sudah banyak disediakan oleh pemerintah maupun pihak swasta.

d)     Pertentangan dengan Orang Tua

Adakalanya impian yang dicita-citakan oleh para remaja berbeda dengan apa yang diinginkan oleh orang tua mereka. Bukan berarti impian mereka tidak bagus, hanya saja orang tua mereka memiliki keinginan lain untuk masa depan anaknya. Dalam hal ini, yang diperlukan adalah komunikasi yang baik antara anak dan orang tua agar masalah ini tidak menjadi hambatan besar dalam mewujudkan impian para remaja.

C.       Cara Mengatasi Hambatan dalam Mencapai Impian

Hambatan pasti selalu ada setiap kali kita ingin melakukan sesuatu, tak terkecuali dalam mewujudkan impian. Tetapi, hambatan bukanlah alasan untuk mundur dan berhenti. Setiap hambatan tersebut pasti ada solusinya jika kita benar-benar mau mengatasinya.

Bebarapa cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut adalah sebagai berikut:

1.         Membangun Rasa Percaya Diri yang Tinggi

Percaya diri memberikan manfaat yang sangat besar pada remaja. Percaya diri menumbuhkan semangat yang berguna untuk kehidupannya, diantaranya berpikir positif, mandiri, berprestasi, optimis, kreatif, dan mudah bergaul. Dengan adanya rasa percaya diri, hambatan seperti apapun akan mudah dihadapi oleh para remaja.

2.         Memperbanyak Infomasi

Semakin banyak informasi yang para remaja miliki, akan semakin mudah untuk mewujudkan impian yang  inginkan. Dengan informasi tersebut, para remaja bisa mengetahui apa-apa saja langkah yang harus mereka lakukan dan apa-apa saja yang harus mereka pelajari untuk mewujudkan impian mereka.

3.         Mencari Model Panutan

Model panutan berarti sesuatu yang disukai dan bisa dijadikan sebagai contoh teladan. Model panutan dapat berupa seorang tokoh yang sukses di bidangnya, menguasai keahlian tertentu sehingga dianggap hebat di mata orang lain. Juga bisa berupa karakter atau tabiat yang positif dan bisa diterapkan untuk diri sendiri.

Seorang idola (yang dijadikan model panutan) pasti tidak mendapatkan kesuksesan dan keberhasilannya dengan mudah. Mereka pasti mengalami kejadian-kejadian luar biasa yang menjadi pengalaman berharga. Pengalaman-pengalaman seperti itulah yang harus diteladani dari seorang model panutan. Tidak hanya itu, para remaja khususnya, harus melihat bagaimana gigihnya mereka berjuang dan mengahadapi masalah. Dan kemudian setelah mengetahui dan mempelajari semua itu, para remaja harus benar-benar menerapkannya untuk diri sendiri.

Model panutan ini akan membuat para remaja termotivasi dalam mewujudkan impian mereka karena di dalam hati ada keinginan kuat untuk bisa menjadi seperti idola tersebut. Selain itu, seorang panutan bisa menjadi penunjuk arah dalam meraih impian. Karena mereka telah melalui jalan tersebut dahulu. Mereka akan memberitahu kesalahan yang tidak boleh dilakukan, atau tips dan trik untuk memudahkan usaha para remaja yang juga ingin sukses seperti mereka.

           

Karya Tulis "BAB II"

Lanjutan dari --> http://ichirth.blogspot.com/2012/11/karya-tulis-bab-i.html

 BAB II

LANDASAN TEORI

A.       Hambatan

Hambatan berasal dari kata dasar ‘hambat’ yang menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti membuat sesuatu (perjalanan, pekerjaan, dan sebagainya) menjadi lambat atau tidak lancar. Sedangkan jika ditambahkan imbuhan –an bisa diartikan sebagai halangan, rintangan, sesuatu yang menghambatan atau menahan.

B.       Remaja

Menurut psikologi, remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal anak anak hingga masa awal dewasa, yang dimasuki pada usia kira kira 10 hingga 12 tahun dan berakhir pada usia 18 tahun hingga 22 tahun. Masa remaja bermula pada perubahan fisik yang cepat, pertambahan berat dan tinggi badan yang dramatis, perubahan bentuk tubuh, dan perkembangan karakteristik seksual seperti pembesaran buah dada, perkembangan pinggang dan kumis, dan dalamnya suara. Pada perkembangan ini, pencapaian kemandirian dan identitas sangat menonjol (pemikiran semakin logis, abstrak, dan idealistis) dan semakin banyak menghabiskan waktu di luar keluarga.

Dilihat dari bahasa inggris "teenager", remaja artinya yakni manusia berusia belasan tahun. Dimana usia tersebut merupakan perkembangan untuk menjadi dewasa. Oleh sebab itu, orang tua dan pendidik sebagai bagian masyarakat yang lebih berpengalaman memiliki peranan penting dalam membantu perkembangan remaja menuju kedewasaan.

Remaja juga berasal dari kata latin "adolensence" yang berarti tumbuh atau tumbuh menjadi dewasa. Istilah adolensence mempunyai arti yang lebih luas lagi yang mencakup kematangan mental, emosional, sosial, dan fisik (Hurlock, 1992). Remaja memiliki tempat di antara anak-anak dan orang tua karena sudah tidak termasuk golongan anak tetapi belum juga berada dalam golongan dewasa atau tua.

Menurut Zakiah Darajat (1990: 23) remaja adalah: Masa peralihan di antara masa kanak-kanak dan dewasa. Dalam masa ini anak mengalami masa pertumbuhan dan masa perkembangan fisiknya maupun perkembangan psikisnya. Mereka bukanlah anak-anak baik bentuk badan ataupun cara berfikir atau bertindak, tetapi bukan pula orang dewasa yang telah matang. Hal senada diungkapkan oleh Santrock (2003: 26) bahwa remaja (adolescene) diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif, dan sosial-emosional. Batasan usia remaja yang umum digunakan oleh para ahli adalah antara 12 hingga 21 tahun.

Rentang waktu usia remaja ini biasanya dibedakan atas tiga, yaitu:

           1.      Masa remaja awal (15 – 18 tahun)

2. Masa remaja pertengahan (18 – 21 tahun)
3. Masa remaja akhir

Tetapi Monks, Knoers, dan Haditono membedakan masa remaja menjadi empat bagian, yaitu masa pra-remaja 10 – 12 tahun, masa remaja awal 12 – 15 tahun, masa remaja pertengahan 15 – 18 tahun, dan masa remaja akhir 18 – 21 tahun (Deswita, 2006:192). Definisi yang dipaparkan oleh Sri Rumini & Siti Sundari, Zakiah Darajat, dan Santrock tersebut menggambarkan bahwa masa remaja adalah masa peralihan dari masa anak-anak dengan masa dewasa dengan rentang usia antara 12-22 tahun, dimana pada masa tersebut terjadi proses pematangan baik itu pematangan fisik, maupun psikologis.

C.       Impian

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia terbitan Balai Pustaka, impian adalah sesuatu yang sangat diinginkan. Sedangkan cita-cita adalah keinginan yang selalu ada dalam pikiran; tujuan yang sempurna. Jadi, impian atau cita-cita bukanlah sembarang hal yang kita inginkan. Lebih dari itu, impian atau cita-cita akan selalu ada di dalam pikiran dan mendasari gerak langkah kita dalam menjalani hidup. Dengan kata lain, impian atau cita-cita adalah tujuan hidup kita.

Agar suatu impian dapat berfungsi secara maksimal, ada beberapa aspek yang perlu dipenuhi, antara lain:

1.      Detail : Impian dapat dibayangkan secara jelas.

·      Kerjanya seperti apa? (What)

·      Kira-kira dimana kita akan bekerja? (Where)

·      Siapa saja yang akan kita temui ketika bekerja? (Who)

·      Kapan kita akan mencapai pekerjaan itu? (When)

·      Bagaimana cara kita berpenampilan dan bersikap ketika melakukan pekerjaan tersebut? (How)

2.      Rizky : Berani mengambil resiko dengan membuat impian yang setinggi mungkin.

3.      Enchanting : Mendatangkan kepuasan diri yang tinggi.

4.      Ahead : Berpikir ke depan atau jangka panjang.

5.      Motivating : Memotivasi